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22级农林经济管理道华班专业课创新授课形式取得良好效果

来源: 日期:2023-09-13

“农业也这么高端大气上档次!”“原来我们学校有这么高的科研成就!” 22级农林经济管理道华班的同学们在参观学习了沈阳农业大学葡萄科研基地后这样说。

913日下午,一场别开生面的教学活动在沈阳农业大学葡萄科研基地进行,国家葡萄产业体系岗位科学家郭印山教授向22农经道华班的同学详细介绍了国家葡萄育种栽培取得的最新进展、葡萄生产情况和产业发展现状。同学们就关心的问题与郭印山教授进行了深入交流和讨论。现场气氛热烈,学习热情高涨。作为创新人才培养试点的道华班,主要面对新时代农业人才培养的需求,提升人才培养质量,是新文科人才培养的重要探索。教学方式的创新对学生培养具有重要意义。赵洪亮老师在教学设计中创新性地通过课外参观和现场教学,丰富课堂内容和形式,融合耕读教育和专业教学,同时强化国情,省情,校情教育,提高学生学农爱农的主动性和积极性,为新农科人才培养提供新路径和模式。

据赵洪亮老师介绍,这是新的教学改革的第一次尝试,以后还会按照教学需要和进展,安排多种形式的教学活动,创新方式,形成模式,为道华班创新创业人才培养提供助力。


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22级农林经济管理道华班专业课创新授课形式取得良好效果

来源: 日期:2023-09-13

“农业也这么高端大气上档次!”“原来我们学校有这么高的科研成就!” 22级农林经济管理道华班的同学们在参观学习了沈阳农业大学葡萄科研基地后这样说。

913日下午,一场别开生面的教学活动在沈阳农业大学葡萄科研基地进行,国家葡萄产业体系岗位科学家郭印山教授向22农经道华班的同学详细介绍了国家葡萄育种栽培取得的最新进展、葡萄生产情况和产业发展现状。同学们就关心的问题与郭印山教授进行了深入交流和讨论。现场气氛热烈,学习热情高涨。作为创新人才培养试点的道华班,主要面对新时代农业人才培养的需求,提升人才培养质量,是新文科人才培养的重要探索。教学方式的创新对学生培养具有重要意义。赵洪亮老师在教学设计中创新性地通过课外参观和现场教学,丰富课堂内容和形式,融合耕读教育和专业教学,同时强化国情,省情,校情教育,提高学生学农爱农的主动性和积极性,为新农科人才培养提供新路径和模式。

据赵洪亮老师介绍,这是新的教学改革的第一次尝试,以后还会按照教学需要和进展,安排多种形式的教学活动,创新方式,形成模式,为道华班创新创业人才培养提供助力。


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